Réseau jeunesse des Premières Nationsphoto de gens des premières nations avec des costumes typiques

Éducation et formation

Pour des renseignements sur des formations et des programmes d’éducation, cette section vous informe et vous fournit des idées de carrières !

Formations

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Mardi 3 juin 2014, 15h49

Nouveaux programmes universitaires offerts à Sept-Îles

Le Centre d’études universitaires de l’est de la Côte-Nord vous informe des nouveaux programmes à venir. Il est important de tenir compte des dates indiquées pour le dépôt de la demande d’admission. Ces programmes pourront démarrer si nous avons un nombre suffisant d’étudiants pour former une cohorte.

Automne 2014

Vous devez faire votre demande d’admission d’ici la fin juin 2014

Certificat en santé et sécurité au travail (temps partiel)

Fournir à l’étudiant les connaissances pertinentes pour lui permettre de gérer les activités administratives ou de préventions en santé et sécurité dans son milieu de travail.

Baccalauréat en sciences infirmières (temps complet) À CONFIRMER POUR AUTOMNE 2014

Fournir à l’étudiant le bagage de connaissances, d’habiletés intellectuelles et professionnelles, de valeurs et d’attitudes nécessaires à la pratique auprès de toutes les clientèles requérant des soins infirmiers et ce, dans tous les milieux. Vous devez être infirmier ou infirmière membre de l’OIIQ, finissant(e) du programme collégial en techniques infirmières et/ou infirmières en milieu de travail

Hiver 2015

Vous devez faire votre demande d’admission d’ici le 15 octobre 2014

Certificat en planification financière (temps partiel)

Offrir une formation multidisciplinaire aux personnes oeuvrant dans les entreprises de services financiers et en assurance-vie comme conseillers en sécurité financière, gestionnaires, conseillers et planificateurs financiers.

Certificat en marketing (temps partiel)

Permettre aux personnes désirant travailler en marketing d’acquérir les connaissances indispensables pour l’exercice efficace de leurs fonctions tant au sein d’organisations publiques que privées de même qu’aux gens désireux d’améliorer l’efficacité compétitive de leur entreprise.

Certificat en coaching (temps partiel)

Le développement des compétences en coaching est une option développée pour transformer le management traditionnel. Il donne de nouveaux rôles aux équipes de production. La formation comporte des compétences techniques et des compétences en relations humaines (innovations en gestion, outils d’amélioration continue, communication organisationnelle ou interpersonnelle)

Programme court de 2e cycle en éthique (temps partiel)

Le programme vise le développement de la compétence éthique, c’est-à-dire la capacité à prendre des décisions libres et responsables. L’étudiant pourra approfondir ses connaissances sur l’éthique et/ou ajouter une plus-value à son agir professionnel d’un point de vue éthique.

Automne 2016

Vous devez faire votre demande d’admission d’ici le 1er mars 2015

Baccalauréat en éducation préscolaire et en enseignement primaire (temps complet)

Le programme vise à former des professionnels de l’enseignement aptes à intervenir auprès des élèves des classes du préscolaire et du primaire. Il cherche à développer chez les futurs enseignants les compétences qui leur permettent d’assurer une gestion éducative de la classe, en facilitant l’apprentissage grâce à des approches pédagogiques variées qui permettent à tous les élèves d’actualiser leur potentiel

D’autres projets sont à l’étude. Ils seront communiqués dès qu’ils seront confirmés.

L’un ou l’autre de ces projets d’études universitaires vous intéressent? Venez nous rencontrer ou communiquez avec nous. Voici nos coordonnées :

UQAC - Centre d’études universitaires de l’est de la Côte-Nord

175, de la Vérendrye, bureau J-215

Sept-Îles (Québec) G4R 5B7

Téléphone : (418) 968-4801

Courriel : ceu_sept-iles@uqac.ca

Monique Lepage, M.Sc.

Agente de recherche et de développement

UQAC – Centre d’études de l’est de la Côte-Nord

175, de La Vérendrye, bureau J-215

Sept-Îles (Québec) G4R 5B7

Téléphone : (418) 968-4802

Télécopieur : (418) 968-5414

Cell. : (418) 960-4337

Courriel : monique-a_lepage@uqac.ca

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Mardi 20 mai 2014, 15h24

FORMATION : AEC Spécialiste en réseautique

LEA.A7–990 heures

Formation à temps plein offerte au Collège Kiuna

Début des cours : Automne 2014

Date limite d'admission : 1er août 2014

Pour information :

Eve Bastien 1-855-842-7672

www.cepn-fnec.com

PLACE LIMITÉES

OBJECTIF DU PROGRAMME

Au terme du programme, l’étudiant sera capable d’intervenir à toutes les étapes de la création d’un réseau, de s’assurer de la disponibilité de l’équipement nécessaire à son installation, de configurer et rendre fonctionnelle chacune de ses composantes, d’en superviser le fonctionnement, de gérer la sécurité et d’assurer le soutien aux utilisateurs.

PERSPECTIVES PROFESSIONNELLES

Les spécialistes en réseautique sont appelé à travailler dans divers secteurs tel que l’administration publique et parapublique, les petites, moyennes ou grandes ou grandes entreprises et même les firmes de consultants.

Le salaire horaire initial moyen d’un spécialiste en réseautique se situe entre 16$ et 20$.

MODÈLE D’ENSEIGNEMENT

La formation sera offerte à temps plein au Collège Kiuna.

COURS OFFERTS

SESSION 1

420-LT4-OQ

Installation d’éléments physiques et logiques - 45 h

420-434-OQ

Analyse de l’architecture d’un réseau - 60 h

420-444-OQ

Système d’exploitation - 60 h

420-075-OQ

Installation et configuration d’un serveur - 75 h

420-T46-OQ

Implantation et administration d’une infrastructure

réseau - 60 h

420-474-OQ

Implantation et administration d’un service

d’annuaire - 60 h

604-1HK-OQ

Anglais des affaires - 45 h

SESSION 2

420-514-OQ

Gestion des équipements d’interconnexion - 60 h

420-090-OQ

Implantation et administration de serveur

UNIX/LINUX - 90 h

420-LT8-OQ

Sécurité des réseaux informatiques - 60 h

420-564-OQ

Implantation et gestion d’un serveur de

messagerie - 60 h

420-693-OQ

Administration d’un serveur de base de données relationnelle - 45 h

420-LT6-OQ

Concepts et principes de téléphonie - 45 h

420-570-OQ

Stage - 225 h

CONDITIONS D’ADMISSION

- Détenir un diplôme d’études secondaires (DES), ou un diplôme d’études professionnelles (DEP), ou une formation jugée suffisante par le Collège et satisfaire à l’une des conditions suivantes :

-Avoir interrompu ses études pendant au moins deux sessions consécutives ou une année scolaire;

ET

-Se qualifier lors du processus de sélection.

COMMENT S’INSCRIRE

-Fournir les documents originaux suivants par la poste à l’attention de Eve Bastien, chargée de projets au postsecondaire pour le Conseil en Éducation des Premières Nations :

-Frais d’ouverture de dossier non remboursable de 50$ payable par chèque ou mandat poste à l’ordre du Conseil en Éducation des Premières Nations.;

-Fiche d’inscription remplie et signée;

-Curriculum vitae à jour;

-Certificat de naissance (document provenant de l’état civil);

-Diplôme d’études secondaires;

-Relevé de notes de votre secondaire V;

-Tout autre diplôme et relevé de notes.

FRAIS DE SCOLARITÉ

-50$ d’ouverture de dossier;

-50$ de frais d’inscription (par session);

-500$ par session;

-800$ frais de fourniture scolaire.

DATE LIMITE D’INSCRIPTION : 1er août 2014

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Nouvelles

Vendredi 9 mai 2014, 14h59

Offre de participation gratuite à une semaine de familiarisation aux études universitaires pour jeunes autochtones

Bonjour,

Il nous fait plaisir de vous faire parvenir l’information relative à la semaine d’immersion en milieu universitaire du Projet SEUR, plus spécifiquement pour le Volet « Jeunes Autochtones ». Du...

Lundi 5 mai 2014, 13h40

UQAT - FORMATIONS OFFERTES EN MAI 2014

Quelques places sont encore disponibles. Faites vite!

- Piwaseha - La culture et les réalités autochtones  14 mai  Rouyn-Noranda

- Droit du travail : aspects pratiques pour l’employeur  14...

Lundi 14 avril 2014, 14h16

DEP en Entretien général d'immeubles

À partir d'octobre 2014

Diplôme d'études professionnelles de 900 heures

Préalables: Avoir réussi le français, l'anglais et les mathématiques de secondaire 3 ou TDG et FRA-2033-1 ou FRA-2102-2.

Pour information ou inscription, veuillez...

Vendredi 11 avril 2014, 11h47

Bourses 2014 d’Inspire

Bonjour,

Il est temps d’appliquer pour les Bourses 2014 d’Inspire. La date limite pour soumettre une application aux bourses Carrières en santé à Indspire est le 1er juin 2014. Les formulaires...

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Événements

Mardi 4 mars 2014, 11h46

30 placesà gagner aux étudiants pour un accès gratuit au congrès de l'ACFAS !

Les problèmes de santé mentale sont de plus en plus présents dans nos sociétés. Parmi les thérapies proposées figure la thérapie par électrochocs. Est-elle une solution réelle pour éviter le...

Mardi 4 mars 2014, 11h20

2e école d’été du CÉRIUM à l’Université de Montréal du 7 au 12 juillet 2014

Nous avons le grand plaisir de vous annoncer la tenue de la 2e école d’été du CÉRIUM sur la littérature autochtone! Cette école se déroulera à l’Université de Montréal du...

Mardi 18 février 2014, 10h49

PROJET SEUR (Sensibilisation aux Études, à l’Université et à la Recherche)

Voici le premier avis concernant le Séjour d'immersion que nous offrons au mois d'août. Il s'agit d'une semaine de découvertes, conférences, ateliers et multiples activités sportives et culturelles sur le...

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Ressources

Academos
(http://www.academos.qc.ca)

La mission d’Academos est de favoriser l’orientation professionnelle et la persévérance scolaire des jeunes Québécois de 14 à 30 ans, au moyen du cybermentorat. Academos est un projet de la Corporation Éducentre de Bois-de-Boulogne, un organisme à but non lucratif fondé en 2001. La Corporation gère des projets s’adressant à la communauté, en complémentarité de la mission d’enseignement du Collège Bois-de-Boulogne.

Allô prof
(http://www.alloprof.qc.ca/)

Né en 1996 à la suite des États généraux sur l'éducation, Allô prof est un organisme de bienfaisance soutenant la persévérance scolaire qui a pour mission de fournir gratuitement de l'aide aux devoirs à tous les élèves du Québec et à leurs parents.

Carrefour Jeunesse, Ministère des Affaires Indiennes du Canada
(http://www.aadnc-aandc.gc.ca/fra/1315444613519/1315444663239)

  • liste des établissements scolaires, primaire/secondaire
  • contact pour encadrement d’orientation aux études et professionnelle pour les jeunes adultes
  • programmes de leadership jeunesse

Centre de développement et de formation de la main d’œuvre huron-wendat
(https://www.facebook.com/pages/CDFM-huron-wendat/315883810939)

En 1995, le Conseil de la Nation huronne-wendat a créé le Centre de développement de la formation et de la main-d'oeuvre (CDFM) huron-wendat. Depuis, le CDFM est responsable de la gestion des fonds et des services destinés aux programmes d'emploi et de formation et de la sécurité du revenu. Le CDFM offre ainsi diverses alternatives aux étudiants, aux personnes salariées, aux organismes, aux entreprises et aux personnes sans emploi. Les fonctions de placement et d'orientation professionnelle, l'aide financière aux étudiants et les services de création et de partage d'emploi, d'élaboration de mesures et ceux de la sécurité du revenu et de l'assurance emploi sont ainsi harmonisés.

Centre de formation professionnelle pour Autochtones dans les métiers de la construction
(http://www.cfpamc.ca/fr-CA.aspx)

Le Centre de formation professionnelle pour Autochtones dans les métiers de la construction (CFPAMC) est une école spécialisée qui offre des programmes de formation professionnelle menant vers l'industrie de la construction aux Autochtones. Le CFPAMC est en mesure d'offrir l'ensemble des programmes de formation liés à cette industrie.

Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec (CTREQ)
(http://www.ctreq.qc.ca/default.html)

Le CTREQ est un organisme à but non lucratif (OBNL) qui a pour mission de stimuler et de contribuer à concrétiser l’innovation dans le domaine de la réussite éducative, grâce au transfert de la recherche, à l'appui de l'expérience de la pratique, à des services de liaison et de veille afin de permettre aux milieux de pratique d’améliorer leurs interventions pour accroître la réussite éducative.

Collège Frontière
(http://www.frontiercollege.ca/index.html)

Nous sommes un organisme d'alphabétisation national. Pourquoi nous appelons-nous « Collège» Frontière puisque nous ne sommes pas un collège? Peut-être parce que nous ouvrons des portes de la même façon que le font des études supérieures. Notre histoire est riche et notre action reflète notre objectif principal qui est d'élever le niveau d'alphabétisme des Canadiennes et Canadiens où qu'ils soient et de promouvoir l'apprentissage.

Conseil en Éducation des Premières Nations
(http://www.cepn-fnec.com)

La toute première réunion entre des éducateurs indiens a eu lieu en 1982. Lors de cette réunion, les éducateurs ont exprimé leur objectif commun de faire progresser l’éducation indienne au Québec. Il était clair que bon nombre de communautés avaient besoin de soutien pendant qu’elles évoluaient lentement vers l’entière maîtrise de leur système d’éducation. En 1984, il a été recommandé de créer un organisme fort et bien structuré, doté d’un personnel permanent afin de s’assurer que les Premières Nations du Québec reçoivent la meilleure éducation possible. Le Conseil en Éducation des Premières Nations (CEPN) a été fondé en avril 1985.

La philosophie de l’époque est encore vraie aujourd’hui et veut que seules les Premières Nations soient en mesure de mettre au point un système d’éducation axé sur les valeurs des Premières Nations.

Fondation Lory
(http://www.fondationlory.org/index.html)

Fondation Lory est un organisme sans but lucratif qui a vu le jour en janvier 2007. Notre mission est d'aider les enfants en bas âge à résoudre ou à prévenir les problèmes particuliers auxquels ils sont ou seront confrontés. La promotion de saines habitudes de vie, de la réussite scolaire et de la protection de l’environnement est au centre de nos préoccupations et la fondation désire offrir aux parents, aux intervenants et tout autre adulte responsable, des activités pédagogiques récréatives et sociales spécialement adaptées à ces fins.

Institut Tshakapesh
(http://www.icem.ca)

Depuis plus de vingt ans, l'Institut Culturel et Éducatif Montagnais dessert huit communautés innues de la Côte-Nord et de la Basse Côte-Nord, une population totale de 10 000 personnes.

Le but de ce site est de vous présenter la mission de l'I.C.E.M. dans les communautés et ses réalisations touchant l'éducation et la promotion de la culture innue : les arts, films, musiques, documentaires, matériels éducatifs. De toutes ces réalisations, beaucoup de documents sont consultables en ligne et imprimables, des aperçus des contenus audio-visuels sont téléchargeables.

Je finis mon secondaire
(http://jefinis.com)

Tu as décidé de rester accroché à l'école et tu veux savoir comment y arriver et quoi faire plus tard?

Jeunes Explorateurs d’un jour
(https://www.jeunes-explorateurs.org)

Jeunes Explorateurs d’un jour est un service clé en main permettant aux élèves de 4e et 5e secondaire et de niveau collégial d’explorer un métier ou une profession qui les intéresse. Cette opportunité est offerte aux jeunes pour leur permettre d’en savoir davantage sur les perspectives d'emplois, l'environnement dans lequel ils seraient susceptibles de travailler et les tâches qu'accomplissent les professionnels.

Le « rêve de Shannen »
(http://www.fncfcs.com/shannensdream/)

Le financement de l’enseignement est moins élevé dans les réserves qu’ailleurs au pays, et les écoles y sont dans un état lamentable ou inexistantes. Le gouvernement fédéral pourrait régler ce problème simplement en finançant de façon équitable l’enseignement dans les réserves. Le « rêve de Shannen » est simple : que tous les enfants des Premières nations puissent fréquenter une école en bon état et recevoir un enseignement de qualité. Nous avons besoins de votre aide pour que son rêve devienne réalité!

Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport du Québec
(http://www.mels.gouv.qc.ca)

En vertu de sa loi constitutive, le ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport est investi de la responsabilité d'élaborer et de proposer au gouvernement des politiques relatives aux domaines de l'éducation préscolaire, de l'enseignement primaire et secondaire, de l'enseignement collégial ainsi que de l'enseignement et de la recherche universitaires, à l'exception d'un enseignement relevant d'un autre ministère, ainsi que dans les domaines du loisir et du sport.

Parlements au primaire et Parlements au secondaire
(http://www.parlementsausecondaire.com/index.html)

Fort de l'expertise développée depuis 2006-2007 en matière de conseils d'élèves avec le projet des Parlements au secondaire, la Fondation Jean-Charles-Bonenfant de l'Assemblée nationale du Québec invite maintenant les écoles primaires à mettre en place une formule de conseils d'élèves inspirée de l'Assemblée nationale

Réseau des cégeps et des collèges francophones du Canada
(http://rccfc.ca/index.php)

Créé en 1995, le Réseau des cégeps et des collèges francophones du Canada a pour mission d'établir un véritable partenariat entre les établissements d'enseignement collégial francophones du Canada. Il constitue un réseau d'entraide, de promotion et d'échanges lié au développement de l'enseignement collégial en français au Canada tout en favorisant l'utilisation des technologies de l'information et des communications.

Tout pour réussir
(http://www.toutpourreussir.com/fre)

La mission du site Tout pour réussir est de mieux faire connaître auprès des jeunes les métiers ayant de bonnes perspectives d’emploi qui demandent une formation professionnelle au secondaire ou de formation technique au collégial. Le site et les activités promotionnelles qui l’entourent visent à démontrer que les métiers issus des FP et des FT sont intéressants, valorisants et peuvent permettre de s’épanouir tout en étant bien rémunérés.

Warrior of the Heart
(http://www.warrioroftheheart.net)

En anglais seulement - DÉSOLÉ

Presenting seminars and experiential trainings- developing the capacity for centered and wise actions in dynamic times. Designed with both individual and organizational development in mind.

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Les succès ne frappent jamais au hasard : ceux qui réussissent, ceux qui gagnent sont d'abord des personnes qui ont cru en elles.

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Assemblée des Premières Nations du Québec et du LabradorStratégie d'action jeunesse 2006-2009Secrétariat à la jeunesseFirst Nations Education Council